Theo Bộ GD&ĐT, tất cả những du học sinh này đều đi theo diện Hiệp định. Hiện Bộ vẫn giữ liên lạc thường xuyên để cập nhật tình hình, tổng hợp danh sách gửi Bộ Ngoại giao để triển khai hỗ trợ và sơ tán công dân khỏi khu vực nguy hiểm.
Có nhiều ý kiến cho rằng, không dạy chữ "p" thì sau khi học sinh gặp phải những từ có chữ "p" đứng trước nguyên âm sẽ phát âm sao cho đúng? Ngôn ngữ cũng phát triển theo sự phát triển của xã hội, bởi vậy không thể theo lối mòn cũ mà bị “bỏ quên”.
Trước tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, nhiều trường đại học ở Hà Nội lùi thời gian học tập trung sát thời điểm đến trường được thông báo trước đó.
Chỉ sau 1,2 tuần kể từ khi học sinh bắt đầu trở lại trường, đã có 11 tỉnh ra thông báo chính thức về việc cho học sinh dừng đến trường chuyển sang học trực tuyến nhằm đảm bảo an toàn cho học sinh giữa tình hình các ca nhiễm Covid-19 liên tục tăng cao.
Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận xung quanh việc dạy âm, vần trong sách Tiếng Việt lớp 1, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, Phó Giáo sư Bùi Mạnh Hùng, Tổng chủ biên cuốn sách đã lên tiếng.
Được biết, nữ sinh được bác sĩ Bệnh viện Chợ Rẫy chẩn đoán có nguy cơ bị xuất huyết não, gãy tay phải, chỉ định uống thuốc tan máu bầm và theo dõi sát sao.
Ngày 20/2, một số địa phương đã có văn bản hoả tốc về việc tạm dừng đón học sinh tới trường vì số ca F0 tăng mạnh khi học sinh đi học trở lại. Ngoài ra, ở các tỉnh phía Bắc còn vì lý do thời tiết rét đậm, ảnh hưởng tới sức khoẻ học sinh.
Trước tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp trở lại khi ca nhiễm liên tục tăng, một số địa phương quyết định cho học sinh tiếp tục học trực tuyến.
Sở Giáo dục-Đào tạo Đà Nẵng cho phép các cơ sở Mầm non ở vùng có cấp độ dịch 1,2,3 được tổ chức dạy học trực tiếp trở lại vào ngày 21/2; thời gian cụ thể với từng trường do UBND các cấp quyết định.
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, tổng số học sinh học trực tiếp đạt 93,71%. Trong đó, khối Mầm non là 85,71%; Khối Tiểu học là 93,65%; Khối Trung học cơ sở là 94,41%; Khối Trung học phổ thông là 99,0%.