Người mẹ thất bại ở 3 điều, đổi lại con sẽ càng thành công sau 20 năm
Khi mẹ nắm bắt được quy mô của quản lý, sẽ dễ dàng nuôi dưỡng đức tính tốt, thói quen lành mạnh cho con.
Tất cả các bà mẹ đều yêu thương và mong muốn làm nhiều điều cho con, nhưng trong vài khía cạnh, nếu mẹ "không hành động" càng có khả năng nuôi dạy đứa con tuyệt vời.
Có thể mẹ không thể thấy kết quả trong thời gian ngắn, nhưng nếu kéo dài thời gian lên 5, 10 hoặc 20 năm, sẽ thấy rằng chiến lựa này giúp trẻ có khả năng cao thành công trong sự nghiệp và cuộc sống hạnh phúc hơn khi lớn lên.
Mẹ "lười" làm việc nhà, hãy yêu cầu con giúp đỡ
Nghiên cứu phát hiện ra rằng trẻ làm việc nhà hơn 3 lần 1 tuần có điểm chức năng điều hành cao hơn 19% so với bạn bè cùng trang lứa.
Ngoài ra, các nhà khoa học đã yêu cầu trẻ luyện làm việc nhà trong 6 tháng. Kết quả fMRI cho thấy tỷ lệ chuyển hóa glucose ở vỏ não trước trán tăng 14,3%, tương đương với hiệu quả của việc luyện tập cờ vây thêm nửa năm.
Bộ não giống như một cơ bắp. Nó cần được rèn luyện liên tục để ngày càng phát triển hơn, và làm việc nhà là cách tốt nhất để "rèn luyện" bộ não.
Ví dụ: Mỗi khi trẻ lên kế hoạch "lau bàn trước hay quét sàn trước", thùy trước trán (tổng giám đốc điều hành của não, vùng cốt lõi của chức năng điều hành) sẽ hoạt động.
Khi trứng rán bị cháy, thùy trán sẽ kích hoạt kế hoạch B một cách khẩn cấp, hạch hạnh nhân kiểm soát cơn khóc và hồi hải mã thầm nhớ "lần sau rán ít hơn 30 giây". Đây là trò chơi sinh tồn thực tế.
Nếu não bộ của trẻ phát triển tốt thì khả năng thực hiện, tập trung và giải quyết vấn đề chắc chắn sẽ được cải thiện và việc học tập tốt sẽ là kết quả tự nhiên.
Theo quan điểm này, sẽ thiết thực hơn nếu để trẻ làm nhiều việc nhà hơn. Nhưng tiền đề là trẻ được phép mắc lỗi, sau đó sửa chữa và hoàn thiện.
- Chọn 3 ngày trong tuần là “ngày không phải động tay vào việc gì” và đừng nổi giận ngay cả khi trẻ ném giày vào máy giặt.
- Lập “danh sách việc nhà đỏ và đen”: Phần màu đỏ phải đạt tiêu chuẩn (như may chăn), phần màu đen có thể tùy ý làm (như dọn dẹp bàn học).
- Chuẩn bị một “album ảnh” và chụp ảnh những quả trứng cháy bé làm như một kỷ niệm về quá trình trưởng thành.
Mẹ "lười" giúp con làm bài tập về nhà
Bộ não của trẻ giống như một “cảm biến thành tích”. Mỗi khi trẻ hoàn thành việc gì đó một cách độc lập, thùy trước trán sẽ giải phóng dopamine, cảm thấy vui vẻ và có động lực.
Khi giúp trẻ làm bài tập về nhà, nếu mẹ quá bận tâm, "nút vui vẻ" này sẽ bị gỉ sét, thậm chí trở nên vô dụng, "Mẹ mình đã làm giúp, mình phải bận tâm làm gì!"
Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng, nếu bố mẹ không có hành động gì thì khả năng học tập độc lập của trẻ sẽ tăng lên 27%. Đồng thời, Daniel Pink cũng đề cập trong cuốn sách “Drive” rằng sự can thiệp quá mức sẽ làm suy yếu động lực nội tại từ 30%-40%.
Chuyên gia gợi ý mẹ có thể thực hiện "Phương pháp lười" theo 3 bước sau đây.
- Mua một con heo đất và bỏ số tiền nhỏ (Từ 10.000 - 50.000) vào đó mỗi lần mẹ không thắng
- Nếu trẻ quên làm bài tập về nhà, hãy để trẻ tự mình giải thích với giáo viên.
- Thay thế "Con bài tập về nhà đi" bằng "Con có cần mẹ làm từ điển không?"
Đôi khi, các bà mẹ thực sự cần học cách “chiến lược chơi xấu”. Bởi mục tiêu là nuôi dưỡng trẻ trở nên độc lập, tự giải quyết vấn đề của mình thay vì dựa vào bố mẹ.
Mẹ "phớt lờ" xung đột nhỏ của con với bạn
Xung đột xảy ra giữa trẻ em là điều bình thường. Nếu bố mẹ luôn đứng ra bảo vệ khi con gặp vấn đề, thực ra đang tước đi cơ hội phát triển.
Giải quyết xung đột cũng giống như học bơi vậy. Trẻ phải tự mình nhảy xuống nước để thực hành. Mỗi khi trẻ giải quyết xung đột một cách độc lập, đó là cơ hội tốt để phát triển tư duy độc lập và kỹ năng xã hội.
Trên thực tế, khi trẻ đối mặt với xung đột, những gì diễn ra trong bộ còn thú vị hơn cả một vở kịch cung đình.
"Chúng ta hãy lần lượt chơi nhé." Khi một đứa trẻ nói câu này, thùy trước trán phải kiểm soát việc cầm đồ chơi và thiết kế các chiến lược đàm phán. Nếu trẻ đột nhiên khóc, hạch hạnh nhân của trẻ sẽ điều chỉnh nhiều chất dẫn truyền thần kinh khác nhau để ngăn trẻ không bị ngã.
Nếu bố mẹ luôn can thiệp để giải quyết vấn đề, trẻ sẽ hình thành tư duy cố định “Tôi không thể giải quyết được”. Khi lớn lên và bước vào nơi làm việc, dễ trốn chạy khi gặp xung đột với đồng nghiệp, và sợ hãi khi thấy khách hàng khó tính.
Tuy nhiên, thùy trán của trẻ vẫn chưa phát triển đầy đủ. Khi thích hợp, bố vẫn cần đóng vai trò là thùy trán của trẻ và hỗ trợ, giúp đỡ.
- Chơi “đóng vai” ở nhà: Dùng búp bê để mô phỏng cảnh giật đồ chơi, dạy trẻ nói “Chúng ta có thể thay phiên nhau chơi không?”
- Ghi chú sơ cứu cảm xúc: "Cậu có muốn thử chơi theo cách này không...", "Nếu mẹ không đồng ý thì sao?", "Cậu có cần giáo viên giúp đỡ không?"...
- Xem lại sau sự việc: Sau khi trẻ bình tĩnh lại, hãy xem lại sự việc bằng giọng điệu thoải mái, “Con nghĩ ra ý tưởng này như thế nào lúc nãy?”, “Con sẽ làm thế nào tốt hơn nếu gặp phải tình huống này lần sau?”, “Nếu đối phương không đồng ý thì sao?”, “Con có cần mẹ giúp không?”…
- Thiết lập ranh giới an toàn: Nói rõ với trẻ rằng, nếu bạn chủ động đánh hoặc sự việc vượt quá khả năng của con, hãy báo cho bố mẹ hoặc giáo viên.
Một người mẹ giỏi không phải là trở thành bà tiên tốt bụng, mà cần biết cách uốn nắn con đúng lúc. Khi mẹ nắm bắt được quy mô của “quản lý”, sẽ dễ dàng nuôi dưỡng đức tính tốt, thói quen lành mạnh cho con.
